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机器人技术本科专业认知实习走进行业龙头企业 深化产教融合实践育人

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 顺德职业技术大学 2025-12-17
校企合作实践教学 产教融合 企业实践 机器人技术 认知实习 库卡机器人 乐聚智能 智能制造 实践教学 校企合作 技术前沿 本科教育 广东产业 深圳创新 数字孪生 双足机器人 传感器融合
核心亮点
• 精准对接行业龙头，学生直接走进库卡、乐聚等头部企业
• 实践内容与专业课程深度绑定，形成“认知-实训-实践-创新”闭环
• 学生反馈真实具体，从抽象概念到产业落地的认知转变明显
特色做法
• 分批次组织50名本科学生，由专业教师带队，前往库卡机器人（广东）有限公司和乐聚智能（深圳）股份有限公司
• 在库卡：实地参观工业机器人生产车间、自动化演示产线，了解核心部件研发、组装调试及场景化应用流程；通过专题讲座学习工业机器人在汽车制造、电子加工等领域的智能化解决方案
• 在乐聚：观摩双足人形机器人的运动控制、交互功能演示，参与小型双足人形机器人原型的实操体验环节，深入了解机械结构设计、传感器融合技术
• 企业实践作为机器人技术专业认知实习必修模块的核心环节，与理论学习、选修模块技术实训及小组汇报有机衔接
经验总结
• 这波操作666，直接把课堂搬进了工业机器人和人形机器人的生产一线
• 学生不是走马观花，而是深入车间看产线、听讲座、上手实操，沉浸感拉满
• 从库卡的“工业机器人+数字孪生”到乐聚的双足机器人运动控制，技术前沿性直接拉满

设计学院一行赴欧派家居集团调研交流​

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 顺德职业技术大学 2025-11-11
校企合作洽谈与人才培养模式优化 校企合作 人才培养 欧派家居 数据驱动 弹性学制 产教融合 设计专业 实战育人 品牌口碑 职教创新
核心亮点
• 与行业龙头欧派家居集团达成战略合作意向，精准对接产业需求
• 毕业生在欧派就业数据亮眼，131名校友中67%设计岗超3年工龄，打造了'顺职大品牌'口碑
• 探索'校企双主体'育人模式，推动课程开发、实践基地建设、师资互聘
• 计划实施'3+1'、'2+1'等弹性培养模式，实现毕业就业无缝对接
特色做法
• 学院领导亲自带队深入企业一线调研，精准捕捉家具行业对设计、技术类人才的痛点需求
• 利用欧派内部数据报告反向验证人才培养质量，67%设计岗员工超3年工龄，直接打脸'职校生流动性大'的刻板印象
• 胡勇现场承诺协同探索'校企双主体'育人，企业从课程开发到师资互聘全面介入，把产教融合玩出了新高度
• 王荣发重点推销'3+1'弹性培养模式，让学生提前一年进入企业实战，相当于毕业前就攒够了工作经验
经验总结
• 设计学院副院长带队赴欧派总部调研，直接对话人力资源总经理，摸清人才需求底牌
• 欧派展示《顺德职大生源分布报告》，用数据说话：131名毕业生中9人已晋升主管，企业忠诚度爆表
• 洽谈聚焦'校企双主体'育人，企业承诺支持课程、基地、师资，这不是画饼是真金白银投入
• 王荣发副院长力推'3+1'模式，让学生在企业真刀真枪练级，避免毕业即失业的尴尬

2025年第三届全国工业和信息化技术技能大赛智能工业机器人赛项广东省选拔赛在我校举行

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 顺德职业技术大学 2025-11-09
通过协办省级技能大赛，深化产教融合，搭建校企协同创新平台 技能大赛 产教融合 智能制造 以赛促教 工业机器人 校企合作 实训基地 人才选拔 广东产业 政校协同 一等奖收割机 实战场景
核心亮点
• 协办省级智能工业机器人赛项选拔赛，主题紧扣'产才融合·技能报国'
• 派出三支代表队参赛均获一等奖，展现教学实力
• 提供高标准竞赛场地和先进设备，服务保障到位
• 吸引28所院校72名师生参与，形成产业与教育联动效应
特色做法
• 作为协办单位，主动提供场地、设备和服务，把学校变成大赛主场
• 设置学生组职技场、职工组职技场、学生组创新场三个组别，覆盖不同人群
• 通过竞赛考察编程调试、故障诊断、场景化开发等综合能力，模拟真实工作场景
• 赛事由多部门（工信厅、教育厅等）联合主办，强化政校企协同
经验总结
• 大赛不是单纯比赛，而是产业技术推广和人才培育的实践场
• 智能制造学院'以赛促教、以赛促学、以赛促建'，把竞赛变成教学升级的抓手
• 赛事聚焦智能工业机器人全链路技术与AI融合，直击产业前沿痛点

中南林业科技大学研究生院督导教授陈桂华一行来校调研交流

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 顺德职业技术大学 2025-11-05
实训基地建设与产教融合模式探索 产教融合 实训基地 柔性制造 校企合作 人才培养 数字化教学 家具设计 职业教育改革 本科职教协同 顺德方案 教学版生产线 全链条轮岗
核心亮点
• 全国首条'教学版'板式家具柔性生产线直接搬进校内，实现从设计到制造全链条教学
• 工业级产线进校园，学生可在设计、工艺、生产、管理全链条轮岗
• 本科院校与职业院校优势互补，探索'实践育人+科研创新'双轮驱动模式
• 解决了企业'招工难'和高校'实训难'的双重痛点
特色做法
• 在家具数字化制造示范工厂建设全国首条'教学版'板式家具柔性生产线
• 设计学院与中南林业科技大学开展深度调研，围绕实训基地建设与产教研融合模式交流
• 学生可在柔性生产线上实现从设计图纸输入到成品制造的全流程实践
• 本科院校督导教授团队实地考察并高度评价产教融合成果
• 双方就研究生联合培养等议题进行深入探讨，推动高等教育与职业教育协同发展
经验总结
• 把工业级产线直接搬进校内，让学生在设计、工艺、生产、管理全链条轮岗
• 本科院校有学科优势，职业院校有产教资源，两者互补打通人才培养'最后一公里'
• 通过资源共享、优势互补，探索'实践育人+科研创新'双轮驱动发展路径
• 一块板材从开料、封边到打孔，学生只要在终端输入设计图纸，后端就能实现柔性制造

“科创引领 产业协同 智链顺德”产教融合对接系列活动月度交流会（新能源、制冷与空调方向专场）在我校...

创新产教融合机制,建设产教融合实训基地 顺德职业技术大学 2025-10-17
通过举办产教融合对接交流会，聚焦新能源、制冷与空调领域，促进校企精准合作和技术共享 产教融合 校企合作 新能源技术 制冷空调 技术分享 精准对接 政府联动 实验室开放 产业协同 月度交流 博士团队 绿色能源 AI应用 材料研发 安全监测
核心亮点
• 65家企业高管和技术负责人参与，覆盖新能源、制冷空调全产业链，场面火爆，堪比行业峰会
• 6位博士大咖轮番上阵，从材料研发到AI应用，技术分享干货满满，企业代表直呼'内行'
• 精准对接环节，企业现场抛出工艺瓶颈、成本控制等痛点，专家当场'把脉开方'，效率杠杠的
• 实验室参观环节，让企业代表亲身体验学校硬核设施，增强合作信心，避免'纸上谈兵'
特色做法
• 举办'科创引领 产业协同 智链顺德'月度交流会，以新能源、制冷与空调为专场主题，邀请65家企业代表参与，实现高频次、小范围精准对接
• 组织6位校内博士进行技术分享，主题包括绿色能源技术平台建设、高性能相变储热材料、超疏水表面技术、AI暖通系统设计、可燃性冷媒传感器、热管电池管理，覆盖材料、智能、安全等关键领域
• 设置校企合作意向项目对接环节，企业代表就工艺瓶颈、成本控制、市场应用等具体问题提问，专家现场解答并带领参观能源与汽车工程学院实验室
• 联合顺德区科学技术局、经济促进局、各镇街经济发展办公室及全国制冷与空调技术行业产教融合共同体、佛山市域产教联合体协办，强化政府与行业支持
经验总结
• 产教融合不是喊口号，而是搞实战：月度交流会机制，把校企合作常态化，避免'一阵风'式活动
• 技术分享聚焦产业前沿，如绿色能源、相变储热、AI暖通系统，直击企业升级痛点，打造'技术赋能'生态
• 对接环节强调'精准'，企业提需求、专家解难题，实现从'理论到产线'的无缝衔接，减少试错成本
• 多方联动（政府、行业共同体、镇街经济办），整合资源，形成'政产学研用'闭环，提升合作深度

我校携手TÜV莱茵开展工业机器安全培训

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 顺德职业技术大学 2025-09-22
校企合作培训课程开发与实施 产教融合 国际认证 实操培训 智能制造 校企合作 安全合规 人才培养 广东产业 分阶段教学 实训基地
核心亮点
• 联手TÜV莱茵和亚琛中心，玩转国际标准，打造工业机器安全培训课程
• Level1和Level2分阶段教学，从理论到实操，层层递进，学员得先过Level1才能升级
• 实地参观智能产线，让学员亲身体验安全标准落地，告别纸上谈兵
特色做法
• 与TÜV莱茵合作推出系列课程，直接对接国际认证标准，确保内容前沿性
• 利用广东-亚琛工业4.0应用研究中心的产线资源进行实操教学，场景真实
• 分阶段考核机制，Level1必须通过才能进入Level2，保证学习效果层层把关
• 培训期间安排产线参观，让学员直观学习安全防护实例，增强实践感知
经验总结
• 培训面向工程师和教师，聚焦安全合规能力提升，采用'理论+实操'模式
• Level1课程已启动，涵盖CE认证、风险评估、安全控制等模块，结合考试巩固
• Level2计划年内开展，侧重机器人标准实战，包括实操演练和答辩考核
• 合作整合国际资源和硬件设施，助力企业出海，同时支撑学校产教融合和人才培养

2025年职业院校“数智赋能机械设计制造类专业教师新形态教学资源开发能力提升”培训班（国培）在我校举...

建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 顺德职业技术大学 2025-07-07
产教融合与实训基地建设 产教融合 实训基地 教师培训 工业4.0 智能制造 数字化教学
核心亮点
• 依托亚琛工业4.0中心等高水平实训基地，创新构建人才培养模式
• 开展为期14天的骨干教师培训，推动AI在教学中的深度应用
• 参观广东-亚琛工业4.0应用研究中心，感受工业4.0技术的创新应用
特色做法
• 创新构建‘产教融合、校企协同’的人才培养模式
• 详细解读培训方案，系统介绍数字化实战、数智化教育革新和赋能‘五金’三大课程模块
• 组织参观工业4.0应用研究中心，深入了解先进智能制造装备
经验总结
• 通过国培项目，提升教师新形态教学资源开发能力
• 结合行业企业技术专家和中职国家精品课程负责人，形成强大的师资团队
• 强调产教深度融合背景下的教学改革实践

我校主办大湾区职业教育高质量发展高端论坛（2025）

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,创新产教融合机制 顺德职业技术大学 2025-06-07
产教融合与专业群建设 产教融合 校企合作 定制化人才培养 高水平专业群 实训基地建设 数字化转型 职业教育创新
核心亮点
• 与佛山市高新产业园共建佛山市域产教联合体
• 与知名高校、龙头企业共建9个产教融合共同体、22个特色产业学院
• 实施‘新匠星计划’订单班，为行业输送约500名定制化复合型新质人才
特色做法
• 多维度构建六个高水平服务地方平台，依托平台建有一批高水平团队，实施了一批高水平项目，产出了一批高水平成果
• 校企合作实现‘专业共建、课程共创、项目共研、师资共培、就业共助、资源共享’
• 推动产业群与专业群、技术链和教学链、教学名师与大城工匠深度融通
经验总结
• 顺德职业技术学院通过深度校企合作，实现了从技术合作到教育协同的全链条升级
• 学校与库卡机器人公司共同牵头建设全国机器人行业产教融合共同体，开设全国首个‘新匠星计划’订单班并在全国推广

我校与库卡机器人（广东）有限公司开展2025年“新匠星计划”线下面试

打造高水平专业群,建设产教融合实训基地,建设一流核心课程,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍,开发优质新形态教材 顺德职业技术大学 2025-05-10
产教融合与专业建设 产教融合 工业机器人 高端技术技能人才培养 校企合作 核心课程建设 立体化教学资源 分阶段培养 库卡工程师学院 岗课赛证融合
核心亮点
• 与库卡机器人联合开展‘新匠星计划’，聚焦工业机器人领域高端技术技能人才培养
• 采用‘结构化面试+场景化实操+项目答辩’模式选拔学生
• 共建核心课程，开发立体化教学资源，打造一体化育人场景
• 实施‘理论筑基—虚拟练技—实战成才’的完整培养链条
• 计划共建‘库卡工程师学院’，培养复合能力技术骨干
特色做法
• 与库卡机器人联合开展线下面试，选拔优秀学生参与‘新匠星计划’
• 采用‘结构化面试+场景化实操+项目答辩’模式，全面考察学生能力
• 共建《库卡机器人编程与调试》《工业机器人系统集成技术》等核心课程
• 开发包含VR示教系统、3D仿真模型、工业机器人应用程序在内的立体化教学资源
• 实施‘理论筑基—虚拟练技—实战成才’的分阶段培养体系
• 计划共建‘库卡工程师学院’，深化产教融合
经验总结
• 校企深度合作，共同培养工业机器人领域高端技术技能人才
• 创新面试模式，全面考察学生专业技能和职业素养
• 课程与教学资源共建共享，实现理论与实践紧密结合
• 分阶段培养，确保学生从校园到职场的无缝过渡
• 未来计划进一步深化合作，探索‘岗课赛证’融合培养路径