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我校何宽教授受邀为开封市第五中学作题为《人工智能赋能教育高质量发展》的专题讲座

构建数字化教学新生态,落实立德树人根本任务 黄河水利职业技术大学 2026-03-03
通过人工智能专题讲座赋能基础教育教师数字素养提升 人工智能+教育 教师数字素养 高校服务基础教育 AIGC教学应用 教联体合作 数字化教学转型 跨学科融合 教学评一致性 职业教育赋能 教育均衡发展
核心亮点
• 高校教授直接下沉到中学一线，为全体任课教师做AI赋能教育讲座，这种'降维打击'式的知识输出很接地气
• 讲座内容既有高大上的AIGC技术内涵讲解，又有接地气的音乐创作、教案设计等实际案例展示，做到了'上接天线、下接地气'
• 不仅讲技术应用，还深入探讨了AI时代教师的角色转变——从知识传授者走向学习引导者，这种理念升级很有前瞻性
• 以语文、数学学科为例剖析AIGC应用策略，体现了跨学科融合的思维，不是单纯的技术炫技
特色做法
• 高校测绘工程学院院长亲自出马，以市中小学科技教育教联体成员身份为中学教师做专题讲座，这种'院长级'的知识服务规格很高
• 讲座内容设计很有层次：先讲技术原理（AIGC内涵、算法），再讲应用案例（音乐创作、教案设计等），最后讲理念转变（教师角色、教学评一致性）——形成了'技术-应用-理念'的完整闭环
• 特别注重学科融合，以语文、数学为例剖析AIGC应用策略，而不是停留在泛泛的技术介绍层面
• 在推广AI技术的同时不忘提醒风险挑战（数据安全、内容准确性），体现了负责任的技术推广态度
• 将讲座定位为'搭建高校与基础教育领域交流合作的桥梁'，赋予了单一活动更深远的意义
经验总结
• 高校教授何宽受邀为开封五中全体教师做《人工智能赋能教育高质量发展》专题讲座，这是高校服务基础教育的具体实践
• 讲座系统讲解了AIGC技术内涵、发展历程及核心算法，并结合不同学段特点给出工具选择建议——不是泛泛而谈，而是有针对性的'技术选型指南'
• 通过音乐创作、教案设计、数字人制作等多个实际案例展示AIGC在教学、教研、评价等环节的应用路径，让抽象技术变得具体可感
• 特别指出AIGC应用中面临的数据安全、内容准确性等挑战，并强调教师角色需要从知识传授者转向学习引导者——这种清醒认知很难得
• 讲座搭建起了高校与基础教育领域交流合作的桥梁，实现了高等教育资源向基础教育的'引流'

云南水利水电职业学院党委副书记、校长黄海燕一行来我校调研交流

构建数字化教学新生态,建设产教融合实训基地 黄河水利职业技术大学 2025-11-27
实训基地建设与智慧校园融合 实训基地开放日 智慧校园标杆 职业本科升格 水利专业群建设 院校交流范本 文化育人创新 产教融合可视化
核心亮点
• 兄弟院校组团来取经，双高建设成果成香饽饽
• 从实训场馆到文化景观，全方位秀肌肉
• 职业本科升格经验成重点偷师对象
特色做法
• 开放鲲鹏山水利水电仿真实训基地供实地考察，现场演示水位调控模拟系统
• 在智慧校园服务大厅展示学生考勤数据实时大屏，让管理透明化
• 黄河工程文化长廊设置互动展板，扫码即可观看历史治黄工程VR重建
• 环境工程学院实训场馆陈列学生参与的南水北调配套项目沙盘
经验总结
• 水利类院校互访已成行业标配，但能把家底全亮出来的不多
• 智慧校园服务大厅+仿真实训基地组合拳，打造沉浸式教学场景
• 文化景观与实训基地无缝衔接，把育人做到润物细无声

我校学报入选《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊

构建数字化教学新生态 黄河水利职业技术大学 2025-11-17
学术期刊数字化转型与影响力提升 学术期刊 数字化转型 影响力提升 水利特色 高职教育 专栏设置 国家战略 行业前沿 荣誉认证 品牌建设
核心亮点
• 学报首次入选《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊，影响力指数飙升126.79%，直接起飞
• 采用'小综合+专题/专栏'办刊模式，精准狙击水利行业和高职教育痛点
• 2023年以来连获多项期刊荣誉，包括AMI扩展期刊、RCCSE核心期刊等，荣誉墙直接拉满
• 聚焦黄河流域生态保护、智慧水利等前沿专题，紧跟国家战略和行业风口
特色做法
• 学报采用'小综合+专题或专栏'办刊模式，系统性优化栏目架构，设置'黄河流域生态保护和高质量发展''智慧水利''本科职业教育'等专题
• 加快推进数字化转型发展，促进学术交流和学术信息传播，提升学报创新力、影响力
• 坚持'质量第一，求实创新'原则，植根水利行业和高职教育，突出学术性和应用性兼容特色
• 围绕国家战略导向、行业技术前沿与职教改革动态，前瞻性拓展栏目内容
经验总结
• 数字化转型不是空谈，学报通过优化栏目架构和专题设置，实现影响力指数翻倍增长
• '小综合+专题'模式让期刊既有广度又有深度，完美适配高职教育应用型特色
• 紧跟水利行业技术前沿和职教改革动态，让学术内容始终站在潮流最前线
• 入选统计源期刊是硬核实力认证，直接提升学校在全国职教领域的江湖地位

校长胡昊在中国水利教育协会职业技术教育分会理事会2025年年会上作工作报告

建设一流核心课程,构建数字化教学新生态,开发优质新形态教材,创新产教融合机制 黄河水利职业技术大学 2025-06-23
深化产教融合、推进课程与教材建设、数字化教学转型 产教融合 数字化教学 课程思政 教材创新 国际交流 职业教育改革
核心亮点
• 成功举办全国水利职业教育教学指导委员会年会
• 深化现代职业教育体系改革，取得显著成果
• 系统谋划和细致布置下阶段工作
特色做法
• 举办高水平技能竞赛
• 创新课程思政建设
• 推进教材建设提质增效
• 促进科教深度融汇
• 深化三教改革
• 提高行业服务质量
经验总结
• 围绕国家职教精神，深化现代职业教育体系改革
• 从七个方面对职教分会过去一年的重点工作进行总结
• 锚定“为教育强国贡献水利职教力量”的新航向

学校成功举办国家职业教育专业教学资源库建设研讨会

构建数字化教学新生态 黄河水利职业技术大学 2025-05-19
数字化教学资源库建设 数字化教学 资源库建设 产教融合 职业教育 教学改革
核心亮点
• 成功举办国家职业教育专业教学资源库建设研讨会
• 主持多个国家级和省级教学资源库，服务全国718所院校
• 推动优质资源共建共享和教育数字转型
特色做法
• 黄河水利职业技术大学党委书记周保平强调资源库建设要聚焦助力教学改革、推动终身学习、强化国际影响
• 校长胡昊提出“动态更新、产教融合、数字赋能、建用并重、协同创新、质量导向”的建设思路
• 联合主持单位分享了资源库建设的经验和思考，并对新一轮建设要求提出了展望
经验总结
• 研讨会凝聚了共识，明确了资源库建设的目标和方向
• 通过颁证仪式加强了合作，共同推进资源库建设
• 主旨报告为资源库建设提供了方向指引和实施路径

校长胡昊带队参加全国水利职业教育教学指导委员会2025年工作会议并作交流发言

开发优质新形态教材,创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,建设一流核心课程,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,拓展国际交流与合作,建设产教融合实训基地,构建数字化教学新生态 黄河水利职业技术大学 2025-03-31
课程思政、教材建设、课题研究、专业教学标准建设 水利职业教育 产教融合 高水平专业群 教学改革 国际交流 数字化教学
核心亮点
• 作为唯一水利职业院校代表在会议上作专题报告
• 提出了2025年‘三聚焦、九对接九打造’的工作计划
• 分享了在专业建设、产教融合、人才培养等方面的经验做法及成效
特色做法
• 对接共赢打造平台载体，筑牢水利职教协同发展基石
• 对接新产业打造金专业，提升水利职教办学关键能力
• 对接新态势打造金教材，夯实高端技能人才培养基础
• 对接新需求打造金课程，提高水利职教人才培养质量
• 对接新发展打造金教师，落实水利人才强国核心战略
• 对接新功能打造金基地，坚实水利产学研转创服根基
• 对接一体化打造标准体系，促进水利岗位人才精准适配
• 对接数字化打造资源库，助推校企育人服务双向提升
• 对接引领打造职本人培标准，深化水利职本内涵体系研究
经验总结
• 胡昊汇报了水利工程与管理专业委员会2024年工作成效及2025年工作计划
• 学校分享了在多个方面的经验做法及成效，对全国水利类职业院校的改革和发展起到了积极的示范和推进作用

我校师生热议政府工作报告

创新产教融合机制,落实立德树人根本任务,打造高水平专业群,建设高水平双师队伍,建设产教融合实训基地,构建数字化教学新生态 黄河水利职业技术大学 2025-03-06
教育强国建设与职业教育高质量发展 产教融合 数字化教学 高水平专业群 双师队伍 教育强国 黄河流域生态保护
核心亮点
• 积极响应国家教育强国战略，深化产教融合
• 聚焦黄河流域生态保护和高质量发展，服务国家战略
• 推进数字化教学新生态建设，适应新时代教育需求
特色做法
• 深化产教融合，精准对接“7+28+N”产业链群，为河南地方经济发展输送高技能人才。
• 推进“中-高-本”贯通的人才培养模式创新改革和实践探索。
• 构建数字化教学新生态，推动数字孪生建模等新技术进课堂。
经验总结
• 黄河水利职业技术学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化产教融合，服务国家战略。
• 学院推进数字化教学新生态建设，适应新时代教育需求，打造高水平专业群。
• 通过建设高水平双师队伍和产教融合实训基地，提升教育质量和适应性。