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张栋技能大师工作室获批国家级技能大师工作室

建设高水平双师队伍 黑龙江农业工程职业学院 2026-02-27
技能大师工作室建设与高技能人才培养 技能大师工作室 高技能人才培养 产训结合 专利转化 技术攻关 梯队建设 制造业升级 龙江振兴 双师型教师 工匠精神
核心亮点
• 国家级技能大师工作室获批，实现从省级到国家级的跃升
• 工作室形成“工学一体、产训结合”的成熟运行模式
• 专利成果丰硕，为企业节省成本超1000万元
• 培养出多位省级高层次人才和技术能手
• 构建了“国家级引领、省级支撑”的立体化工作室格局
特色做法
• 依托机械工程学院，聚焦机械制造与数控加工领域，深耕细分赛道
• 坚持“工学一体、产训结合”原则，打造集培训、评价、竞赛、攻关、转化于一体的综合平台
• 建立核心团队15人，形成老带新、传帮带的梯队建设机制
• 定期邀请国家级技能大师开展交流研讨，保持技术前沿敏感度
• 主动承担企业新型学徒制任务，面向社会开展技能培训，实现技术溢出
经验总结
• 技能大师工作室不是“花瓶摆设”，而是实打实的技术攻关阵地——这个工作室手握46项专利，为企业省下真金白银
• 从省级到国家级，就像打怪升级——2022年成立省级，2024年入选省劳模创新工作室，2025年拿下国家级，每一步都踩在点上
• “带徒弟”是门技术活——这里不仅培养技能人才，还孵化出龙江大工匠、技术能手等一批行业明星
• 产训结合玩得溜——工作室直接对接企业需求，开展新型学徒制，把课堂搬进车间，让技术落地生根

我校举办凯斯纽荷兰订单班TechPro2项目特色课程观摩活动

建设一流核心课程,创新产教融合机制,建设高水平双师队伍 黑龙江农业工程职业学院 2025-12-08
校企协同育人、课程改革与观摩、双师团队建设 产教融合 订单班 课程观摩 双师队伍 做中学 理实一体化 小班教学 校企合作 教学改革 农业装备 TechPro2 公开课直播 分组实操 数据评估 职业教育创新
核心亮点
• 搞了个线上线下混合观摩会，把企业专家请进来现场点评，这波操作666
• 订单班玩出了新花样，TechPro2项目直接对接企业需求，课程设计贼接地气
• 公开课直播‘发电机的拆装’，学生分组实操，老生带新生，场面堪比车间实战
• 企业教师和校内教授同台授课，双师混编团队建设得飞起
• 评估数据亮眼，学生参与度和时间管理评分双双满分，这课改效果杠杠的
特色做法
• 教务处牵头，农业装备学院承办，宣传统战部协办，搞了个凯斯纽荷兰订单班TechPro2项目特色课程观摩活动，线上线下同步直播，120多号专业带头人和骨干教师围观
• 企业教师庚跃先现场说课，大谈模块化教学项目开发、理实一体化干中学、小班分组教学、增值性评价和校企混编双师团队，把订单班人才培养效果晒了个底朝天
• 徐云教授和企业教师庚跃先联手直播‘发电机的拆装’公开课，学生分组拆发电机、实车检测、识别元件，大一新生在学长指导下玩转套筒工具，还能清晰汇报部件功能，团队协作能力爆表
• 企业专家欧阳晨教授从学生参与度、时间管理、实践教学三个维度专业点评，夸课程设计专业又实操，还提了优化互动设计的建议，老师们纷纷表示要抄作业
• 活动结束后，学校放话要继续推进产教融合和校企课程开发，让‘磨课’成为提升育人质量的引擎，这波改革决心妥妥的
经验总结
• 产教融合不是喊口号，得搞真订单、真项目、真观摩，把企业专家当‘外援’请进来
• 课程改革要玩‘做中学’，分组教学、理实一体、小班化，让学生动手干起来
• 双师队伍不能光靠校内老师，得拉企业技术大牛入伙，混编团队才有战斗力
• 教学评价别整虚的，拿数据说话，参与度、时间管理这些硬指标才是王道
• 改革要从‘展示’走向‘行动’，观摩会不是终点，而是持续优化的起点

农业装备学院开展凯斯TechPro2国际合作班联合师资互换培养听...

拓展国际交流与合作,建设高水平双师队伍 黑龙江农业工程职业学院 2025-05-22
国际校企合作与师资队伍建设 国际校企合作 师资互换培养 教学质量闭环 实践教学 虚拟教学资源 农机装备人才培养
核心亮点
• 深化Techpro2国际校企合作项目内涵建设
• 创新采用‘企业教师讲理论、学院教师讲实践’的互换教学模式
• 建立‘周研讨、月报告、学期考核’机制，提升学生实践课时占比
特色做法
• 企业选派资深工程师担任核心课程理论内容主讲，结合企业真实案例解析核心技术
• 学院教师依托实训设备，指导学生完成实操任务，并引入虚拟教学资源模拟复杂工况
• 校企双方形成《Exchange Teaching Program(互换教学)第一课评课报告》，明确改进方向
经验总结
• 通过国际校企合作项目，推动校企师资双向赋能、协同成长
• 互换教学模式实现理论实践深度融合
• 通过听评课教研活动，构建教学质量闭环保障

农业装备学院学生在黑龙江省大学生测绘学科创新创业智能大赛...

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 黑龙江农业工程职业学院 2025-05-20
学科竞赛与教学融合 学科竞赛 教学成果 双师队伍 智慧农业 测绘地理信息 乡村振兴 虚拟仿真技术
核心亮点
• 在黑龙江省大学生测绘学科创新创业智能大赛中斩获多项奖项，包括特等奖和团体总成绩第一名
• 通过'精研理论+磨炼实操'的训练方案，成功攻克竞赛中的诸多难题
特色做法
• 制定了针对性的训练方案，结合虚拟仿真技术应用、数据处理及实操能力的培养
• 师生齐心协力，通过反复钻研和实战演练，提升竞赛表现
经验总结
• 学院通过参与高规格学科竞赛，检验和提升了教学成果
• 指导教师团队带领学生深入研究参赛项目的关键步骤与核心技术，展现了高水平双师队伍的建设成效

张永强院长深入学院有关单位开展工作调研

打造高水平专业群,建设高水平双师队伍 黑龙江农业工程职业学院 2025-02-24
人才培养模式改革与师资队伍建设 人才培养 双高计划 职业教育 校企合作 数字赋能
核心亮点
• 聚焦人才培养质量提升，深化人才培养模式改革
• 强化高层次人才引育与教学创新团队建设
• 以‘数字赋能’推动教育教学深度变革
特色做法
• 对标国家级高水平专业群建设标准，深化人才培养模式改革
• 加快完善本科层次职业教育标准体系
• 围绕区域重点产业链优化专业布局，深化校企合作
经验总结
• 学院院长深入基层调研，聚焦人才培养和‘双高计划’建设
• 针对基层反馈的问题，现场办公，明确解决方向和责任部门
• 强调‘全校一盘棋’思维，齐心协力谋发展